Gestión de equipos en el ámbito de los Técnicos Superiores Sanitarios: habilidades de gestión en la coordinación técnica – 2ª Edición

60,00110,00

Número de la actividad: 09/033257-TGS
Acreditación:  6,9 créditos
Duración: 60,00 (Horas presenciales: 48,00; Horas a distancia: 12,00)


Dirigido a: Técnicos Superiores Sanitarios en: Laboratorio Clínico y Biomédico, Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, Audiología Protésica, Documentación y Administración Sanitarias, Higiene Bucodental, Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Ortoprótesis y Productos de Apoyo, Prótesis Dentales, Radioterapia y Dosimetría, Dietética, Salud Ambiental
Código de curso: TSS17
Fechas del curso: 21, 28 de enero, 4, 11, 18 y 25 de febrero y 3 y 4 de marzo de 2023
Precio del curso: 110€
Precio del curso para socios SETSS: 60€
Lugar de realización: Hospital Infantil Universitario Niño Jesús. Av. de Menéndez Pelayo, 65, 28009 Madrid. Cómo llegar


El periodo de inscripción ha finalizado

Cancelar
SKU: TSS17 Categorías: ,

Descripción

Programa

Lugar de realización: Hospital Infantil Universitario Niño Jesús. Av. de Menéndez Pelayo, 65, 28009 Madrid. Cómo llegar

Docentes

  • Dª Raquel Olivares González; Técnico Superior en Imagen para el diagnóstico y medicina nuclear; Coordinadora de radiología del Hospital Infanta Leonor.
  • Dª Dolores García García; Técnico Superior de laboratorio de análisis clínicos y biomédicos Coordinadora de Técnicos en el laboratorio de microbiología y de bioquímica del HGUG.
  • Dª María del Mar Olmo Fernández; Técnico Superior en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico; Coordinadora del Servicio de Anatomía Patológica del Hospital Universitario del Henares.
  • Dª Hanna Sánchez Gómez;Psicóloga, Consultor de Formación.
  • Ismael Ortiz Peñas; Experto gestión de personas y gamificación.
  • Sergio Rojo Muñoz; consultor de formación.
  • José Antonio Torrijos Cuenca; Ciencias de la Educación (Pedagogía).

Dirigido a: Técnicos Superiores Sanitarios en: Laboratorio Clínico y Biomédico, Anatomía Patológica y Citodiagnóstico, Audiología Protésica, Documentación y Administración Sanitarias, Higiene Bucodental, Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Ortoprótesis y Productos de Apoyo, Prótesis Dentales, Radioterapia y Dosimetría, Dietética, Salud Ambiental


21 de enero 2023 de 8:30H- 15:00H.

 Módulo 1.Coordinación Sanitaria.

De 8:30h a 11:00h

1.1 Definición del ámbito. Retos del día a día. Situaciones a tener en cuenta.

Descanso de 11:00h -11:30h

De 11:30h- 15:00h

1.2 Expectativas. Dirección regular. Identificación de perfiles.

28 de enero 2023 de 8:30H- 15:00H.

Módulo 2.Gestión de Proyectos Sanitarios y Responsabilidades Laborales.

De 8:30h a 11:00h

2.1 Mejores Prácticas.

2.2 Identificación de necesidades en el ámbito sanitario y formulación de objetivos.

2.3 Proceso de un proyecto sanitario.

Descanso de 11:00h -11:30h

De 11:30h- 15:00h

2.4 Gestión del tiempo y responsabilidades sanitarias.

2.5 Dirigir un proyecto sanitario con éxito y evaluarlo.

2.6 Descripción del puesto de trabajo en el ámbito sanitario.

04 de febrero 2023 de 8:30H- 15:00H.

Módulo 3.Liderazgo en el ámbito sanitario.

De 8:30h a 11:00h

3.1. Qué es el liderazgo y cómo se gestiona

3.2. Líder-coach, Motivación y Resiliencia.

Descanso de 11:00h -11:30h

De 11:30h- 15:00h

3.3. Roles esenciales del liderazgo sanitario.

3.4. Construir y desarrollar sinergias en el interior del equipo sanitario.

3.5. Formar con Talento.

11 de febrero 2023 de 8:30H- 15:00H.

Módulo 4.Gestión de Personas y de Conflictos en el ámbito sanitario.

De 8:30h a 11:00h

4.1. Herramientas, Palancas y Técnicas para la Gestión de Equipos

4.2. Asertividad y Derechos Asertivos.

Descanso de 11:00h -11:30h

De 11:30h- 15:00h

4.3. Resolución de conflictos en seno de equipo sanitario.

4.4. Resolución de conflictos interdepartamentales en el ámbito sanitario.

 18 de febrero 2023 de 8:30H- 15:00H.

Módulo 5.Perfil Profesional Sanitario

De 8:30h a 11:00h

5.1 Principios Teóricos

5.2 La Selección Tradicional

Descanso de 11:00h -11:30h

De 11:30h- 15:00h

5.3 Entrevista por competencias.

5.4 Diagnósticos de actitudes.

5.5 Preparar un CV y la Entrevista.

25 de febrero 2023 de 8:30H- 15:00H.

Módulo 6.Gestión de Equipos y Materiales Sanitarios.

De 8:30h a 11:00h

 6.1 Gestión de materiales y equipos sanitarios

6.2 Gestión de la innovación tecnológica e investigación

Descanso de 11:00h -11:30h

De 11:30h- 15:00h

6.3 Casos, problemas y situaciones prácticas sobre: modelos de investigación clínica aplicada, funciones de los TSS.

03 de marzo 2023 de 15:h-21:30h

Módulo 7.Legislación Laboral y Sanitaria

De 15.00h- 18:00h

Descanso de 18.00h-1830h.

De 18:30h a 21:30h.

7.1 Actualización del estatuto Marco

04 de marzo 2023 de 8:30H- 15:00H.

De 8:30h a 11:00h

7.2 Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales: objeto, ámbito de aplicación. (1ª Parte)

Descanso de 11:00h -11:30h

De 11:30h- 15:00h

7.2 Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos   Digitales: objeto, ámbito de aplicación. (2ª Parte)


Programa parte práctica (12 horas)

Los alumnos deberán realizar un proyecto, un CV y una entrevista

  • Presentación de un proyecto

Los alumnos y alumnas redactarán un proyecto basado en la identificación de necesidades de su ámbito laboral, real o no, donde tengan que poner foco en el objetivo general, en los objetivos específicos y en las actividades a llevar a cabo.

Todo en el contexto de un marco metodológico válido acorde a la argumentación de la introducción propuesta y que tenga los suficientes KPI’s para medir el éxito del mismo tras su evaluación.

Todo ello para asegurar la presentación de un proyecto viable, pertinente y plausible.

  • Creación de CV

Identificar, a través de un análisis DAFO, el perfil de cada alumno o alumna para la redacción de un CV profesional y una carta de motivación que plasme, de la forma más completa, creativa y veraz, la preparación y experiencia de cada futuro candidato.

Además de analizar las necesidades del puesto vacante, las oportunidades que puede ofrecer cada candidato o candidata y anticipar las posibles amenazas de posibles competidores a la plaza vacante.

Mejorar la presencia escrita de los beneficiarios y beneficiaras para aumentar su probabilidad de contratación de manera simple, creativa y contundente.

  • Entrevista personal

Conocer las partes de una entrevista y las preguntas claves para exponer, de la mejor manera posible, los puntos fuertes de los alumnos/as.

Entrenar, a través de simulaciones ‘Roll play’, entrevistas pertinentes y veraces que se puedan encontrar para reducir los nervios y los riesgos de respuestas negativas o descalificatorias.

Adentrar al alumno/a a situaciones reales durante una entrevista para que puedan ser resolutivos en cuestiones complejas y anticiparse a las preguntas del entrevistador y ajustarse a los criterios deseados.